教师登陆:
学院概况

 学科建设

 师资队伍

 研究机构

 教学工作

 科研工作

 党建工作

 学生工作

 招生就业

 校友动态

 
阅读新闻
主页 > 学院概况 >

狐狸和乌鸦教学设计方案

[日期:2017-06-09 16:13] 作者:leiting [字体: ]
  狐狸和乌鸦教学设计是一篇神话,狐狸和乌鸦教学设计讲一只狐狸用阿谀话骗得乌鸦一片肉的故事,狐狸和乌鸦教学设计阐明晰爱听阿谀话简略受骗受骗。
  

 
  课文共6个天然段,榜首天然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉,狐狸和乌鸦教学设计馋得直流口水。第二至五天然段详细讲狐狸是怎样一次又一次地阿谀乌鸦,使乌鸦一步步地失掉警觉,终究受骗受骗的。第六天然段,讲狐狸骗到肉后跑掉了。课文共三次对话,形象得表现了狐狸的奸刁和乌鸦的轻信。对话时狐狸和乌鸦的神态生动地表现它们的心思改动。课文还配有两幅插图,形象地再现了课文内容,教师要辅导学生细心调查、期望。
  
  狐狸和乌鸦教学设计学情剖析:教育这篇文章,可辅导学生重复阅览,在读中知其义,晓其意。辅导学生精读课文可从以下三方面着手:(1)要教给学生经过了解要害词语来了解课文内容的办法。
  
  狐狸和乌鸦教学设计在学生重复朗诵课文,了解课文内容后,可辅导学生对照插图及狐狸的三次对话,乌鸦的三次纷歧样表现进行复述。
  
  神话对于学生极具招引力,狐狸和乌鸦教学设计低年级的学生扮演期望强,对于这一特征,在教育中可组织学生把课文改编成讲义剧扮演。除了运用书上的言语,狐狸与乌鸦其时的主意要经过旁白表现出来,使故工作节更为详细生动。
  
  狐狸和乌鸦教学设计教育方针:1.能分人物朗诵课文,复述课文。能表现期望,以“肉被骗走往后”为题编小故事。
  
  2.学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。知道2个偏旁“羊”。
  
  3.让学生懂得喜爱听阿谀话简略受骗的道理。
  
  教育时刻:三课时课时组织:榜首课时:初读课文,了解课文粗心;学习生字词,自个测验拼、读、随文了解其意。
  
  第二课时:学习课文,了解课文内容,懂得爱听阿谀话简略受骗的道理。

设为首页 href="#" target=_blank>学院概况  

内蒙古历史文化网 www.nsdLswh.org.cn 版权所有 ©