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比尾巴教案设计

[日期:2017-06-09 16:12] 作者:leiting [字体: ]
  关于比尾巴教案我想是大多数同学们所需要的吧,比尾巴教案在同学们日常学习过程之中能够帮助同学们学习,下面是关于比尾巴教案希望可以帮助到同学们。
 
  
  1、方案游戏:小兄弟,今日咱们要来学习新的内容,比尾巴教案不过在这之前咱们先来玩个小游戏,我来说你来做“一二三,摸摸你的脸;一二三,摸摸你的鼻子;一二三,摸摸你的腿;一二三,摸摸你的肚子;一二三,摸摸你的尾巴(生捧腹大笑)”(边拍手边做)。
  
  2、说话揭题:比尾巴教案小兄弟都没有尾巴,那你知道谁有尾巴吗?[板书:尾巴](尾巴的巴读轻声)小动物有尾巴可高兴了,今日他们要去森林王国比一比自个的尾巴(出示森林图像)。[板书:比]3、读题(让学生在轻松开心的空气中进入课文,天然过渡到标题上来,激起学习的爱好。)
  
  二、比尾巴教案初读课文,知道参赛选手1、自在读文:有哪些小动物来参加竞赛呢?让咱们一同去看看吧,请你把课文翻到83页,自个读一读课文,听了解央求:(1)把课文读通畅,遇到不会读的字词凭仗拼音多读几遍(2)把参加竞赛的小动物找出来,能用横线划出来就十分好了。
  
  2、反响沟通:生说动物名,课件随机出示图像及词语(带拼音)。齐读3、读生字词:(1)先自个拼拼读读,再指名读,领读(带拼音,无图像)(2)指名读,开小火车读(无拼音,无图像)。

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