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自主招生更注重学生学习能力

[日期:2017-05-26 10:45] 作者:luofan [字体: ]
  进入民办学校后,学生和家长都会有新的压力和应战。参与团队游戏,调查学生的组织才能,自我管理认识以及协作才能;第四是展开阅读活动,调查学生的阅读才能与人文素养;第五是对家出息行问卷调查,调查学生的家庭教育状况,父母的教育理念等。
  
  面谈将着重从以下八方面考量:文化习气,兴味专长,身体素质,心理素养,学习状况,学问视野,组织管理才能,家庭气氛,每一方面列出若干子项。“一面”由教师查看材料,翻阅作业,随机发问,面谈组集体停止综合评价,引荐“二面”,择优录取。
  
  校长潘志平对钱江晚报记者说,面谈时需带上主要奖状原件,4~6年级成果报告单原件,还有六年级语,数,英,科作业本各一本,语文作文本一本。
  
  潘校长说,学校在自主招生中,会特别关注孩子的学习才能,行为习气,心理素质等方面。“今年会特别关注孩子的作业本,从孩子的四五六年级作业本和成果单中,看学习开展状况;做作业的专注度,纠错改错的态度和才能等方面。同时,在跟孩子面对面的交流中,理解孩子能否生动自信,能否站在别人角度说话做事等。进入二轮面试时,还会跟家长交流,学校很看重家长对孩子的用心水平,对孩子的教育能否有规有矩,关于建兰的两本书,最好提早读一读依照往年经历,学校自主招生面谈主要有五个环节:第一是停止自我引见,调查学生的仪容仪表,口头表达才能;第二是答复开放式的问题,调查学生的逻辑思想与创新认识。

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